מטרתו של החדר לאפשר לתלמיד.ה הזדמנות ל"מחשבה שנייה".
בחדר מתנהל מפגש פרטני עם איש צוות קבוע. השיח מעניק לתלמיד.ה הזדמנות להתבוננות מעמיקה על אירועים שהתרחשו בבית הספר.
נערכת חשיבה משותפת יחד עם התלמיד.ה על הקושי שהתעורר, הרגשות והמחשבות, איך ניתן היה לפעול אחרת ובאיזו דרך ניתן לפשר ולגשר.
